R\u00e9introduite depuis l\u2019an dernier, l\u2019\u00e9preuve des objets d\u2019art au CEPE met en avant la cr\u00e9ativit\u00e9 et les comp\u00e9tences pratiques des \u00e9l\u00e8ves, tout en valorisant les traditions culturelles locales.<\/p>\n
Le retour de la pr\u00e9sentation des objets d\u2019art dans le cadre des \u00e9preuves du Certificat d\u2019\u00e9tudes primaires \u00e9l\u00e9mentaires (CEPE), effectif depuis l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, s\u2019inscrit dans une volont\u00e9 de valoriser les savoir-faire locaux et les comp\u00e9tences pratiques des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Alliant cr\u00e9ativit\u00e9, authenticit\u00e9 et transmission des valeurs culturelles, cette \u00e9preuve permet aux apprenants de concevoir eux-m\u00eames des \u0153uvres inspir\u00e9es de leur environnement imm\u00e9diat.<\/p>\n
Dans les centres d\u2019examen, les encadreurs saluent une organisation qui privil\u00e9gie d\u00e9sormais le travail r\u00e9el des \u00e9l\u00e8ves en milieu scolaire. \u00ab Aujourd\u2019hui, tout se fait \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Chaque enseignant a l\u2019obligation de travailler avec ses \u00e9l\u00e8ves. Que ce soit pour les objets d\u2019art ou l\u2019art culinaire, les enfants r\u00e9alisent eux-m\u00eames leurs productions, afin que nous puissions \u00e9valuer leurs comp\u00e9tences r\u00e9elles \u00bb, a expliqu\u00e9 Valia Paola Doutsona, encadreuse, insistant sur l\u2019authenticit\u00e9 des travaux pr\u00e9sent\u00e9s.<\/p>\n
Au centre d\u2019Agoungou, les examinateurs rel\u00e8vent \u00e9galement une forte implication des candidats, ainsi que la libert\u00e9 de choix offerte. \u00ab Nous accueillons pr\u00e8s de 200 candidates \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique d\u2019Agoungou. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent choisir entre l\u2019art culinaire et les objets d\u2019art, selon leurs aptitudes. Ce choix personnel leur permet de mieux exprimer leurs comp\u00e9tences \u00bb, a indiqu\u00e9 Ovono Ngoua Eya\u2019a, examinateur.<\/p>\n
Pour les \u00e9l\u00e8ves, cette \u00e9preuve repr\u00e9sente une v\u00e9ritable opportunit\u00e9 d\u2019apprentissage pratique et d\u2019autonomisation. \u00ab Je suis en cinqui\u00e8me ann\u00e9e B et je pr\u00e9sente un objet en art culinaire. J\u2019ai pr\u00e9par\u00e9 un plat traditionnel \u00bb, a confi\u00e9 une candidate.<\/p>\n
\u00c0 travers cette initiative, le syst\u00e8me \u00e9ducatif gabonais r\u00e9affirme son ambition de concilier enseignement acad\u00e9mique et valorisation des r\u00e9alit\u00e9s culturelles, tout en pr\u00e9parant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 une meilleure autonomie dans leur vie quotidienne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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